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语文学习为什么要“诵读经典、大量阅读”|亚博游戏娱乐网站平台
本文摘要:语文学习,说易即易,说难亦难。语文是我们的国语,我们从呱呱落地到长大成人无不都是在学习语文,此为易,但想有所建树与成就,有所学问,还是具有不小难度的。语文学习,就像如众多荒原中的跋涉,无垠大海中的飘摇,寂寂寒灯下的苦读,淡如白水般的修行,深秋梧桐酷寒雨中的坚守,忍受时间和文字的洗礼,或许有一天会名顿开,脱胎换骨,收获那么一点点的果实。

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语文学习,说易即易,说难亦难。语文是我们的国语,我们从呱呱落地到长大成人无不都是在学习语文,此为易,但想有所建树与成就,有所学问,还是具有不小难度的。语文学习,就像如众多荒原中的跋涉,无垠大海中的飘摇,寂寂寒灯下的苦读,淡如白水般的修行,深秋梧桐酷寒雨中的坚守,忍受时间和文字的洗礼,或许有一天会名顿开,脱胎换骨,收获那么一点点的果实。前天下午去到场儿子的家长会,其班主任教授语文,在谈到其语文教学时论述了许多名贵的看法,其中一条是“诵读经典”和“大量阅读”,对此窃很是认同,这恰是语文学习中登向学问高山的两座云梯,现摘抄并斗胆予以再解释与增补,以与大家共飨。

第一个问题:为什么要诵读经典?老师说,经典就是老祖宗传下来的文化,如《三字经》、《四书五经》等,纷歧而足,老师说法,诚然。那么作甚经典呢? 我们先来看,经典,这两个字吧,经是什么,如果我们将经的繁体字写出来,还能模糊地找到这个字的本义,左边这个偏旁跟“丝”相关,右边这部门是“在织布机上部署横线据以穿之的纵线”,《说文》中曰,经,织也,这就是传统经典名字中诸多泛起“经”字的原因。作甚典呢?我们今天看到的这个字是简化以后的字,但仔细端详这个字,还是能看到一些眉目的,上下结构,上半部门像什么?像串起来的竹简,下半部门像什么?是不是似乎两只手呀,那么这个字的本义就是,用手捧着竹简在念书。

这就是“经典”二字的由来,请问大家看明确了没有呢? 说的通俗一点,经典就是在漫长时间岁月中经由代代人甄选流传到今天的工具,凡经时间萃取的工具皆为经典,就像是江河中的河卵石,经由时间和河水的洗练,这块石头已经不再是那块石头了。那么为什么要诵读呢? 这内里有个很关键的字,就是“诵”,“诵”是什么?“诵”就是吟诵、背诵,其实,许多经典的文化宝典都是要吟诵的,而不是单纯的背诵,如《诗经》,中国第一部诗歌总集,《诗经》是怎么来的,《诗经》就是收集来的民间歌谣的合集,我们的情感表达、思想流露一旦酿成了歌谣,就具备了“字义简明简要、句段计划整齐、韵律优美动听”,这些宝典也只有在吟诵中才会感受其是何等的优美。

诗词界泰斗叶嘉莹先生也提倡经典要吟诵。那么为什么要“诵读经典”呢? 许多人都讲了许多的说法,可是于我看来,诵读经典的目的就只有一个,那就是“强大心田、滋润人性、积贮素养”,现在让小孩子来学习经典,本质就是给他们人生底色上打好底色,这样底色打好了,即便未来不成大器,但肯定人生之路不会走偏。于现实意义而论,这恰恰也是解决现代社会中信仰价值缺失这一最为恐怖的现实的一剂良药。

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第二个问题:为什么要大量阅读? 针对第二个问题,想在这里拆解开往返答两个问题,为什么要这样做?如何去做? 为什么让孩子们阅读呀?许多人也给了许多的说法,可是这些说法都离不开一个宗旨,那就是造就孩子们自主学习的习惯和能力,造就孩子学习一生的学习习惯和能力,这才是最为基础的目的,这种习惯和能力一旦养成,将陪同其一生,将举一反三。那么如何去做呢?确切的说是,读哪些书呢? 上月时候,我把小学生的阅念书目举行了根据年级来汇总分析,这个原始数据来自一些权威机构的书目,将这些书目再进一步根据主题举行细分,如下图,就会发现对5-6年级的孩子来说,排在前两位的是“名著”与“历史”。

那么问题又来了,应该去读哪些名著,哪些历史书籍呢? 这个问题,且等下回剖析。以上不妥之处,还请您多为指教。

谢您浪费了您名贵的时间来听我这里唠唠叨叨,由此特别对您表现谢谢!。


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